Unter dem Motto Improvisiert euch! Das Potenzial des Unvorhergesehenen brachte das 6. Mahler Forum für Musik und Gesellschaft Künstler*innen, Musiker*innen und Publikum in Klagenfurt und Maiernigg zusammen.

Die wichtigsten Eindrücke, erstellt von boxquadrat, können Sie jetzt online ansehen:
Videoaufzeichnung auf YouTube: Mahler Forum
Fotogalerie: Archiv Mahler Forum

Programmhöhepunkte

Uraufführung in Klagenfurt.
Im Zentrum des ersten Tages stand die Uraufführung der neuen Komposition von Marco Sau durch das Alma Mahler Ensemble unter Leitung von Alja Klemenc. Grundlage des von der Kelag unterstützten Kompositionsauftrags war das Gedicht engel der improvisation der slowenischen Schriftstellerin Tamara Štajner, die das Programm mit einer Lesung eröffnete.

Gespräche über Improvisation.
Elisabeth Oberzaucher, Diözesanbischof Josef Marketz und Mahler-Forum-Initiatorin Felicitas Thun-Hohenstein diskutierten die Bedeutung von Improvisation in Kunst, Glaube und Natur. Mahler-Experte Morten Solvik beleuchtete Gustav Mahlers Verhältnis zur Improvisation und moderierte das anschließende Gespräch mit Marco Sau, Tamara Štajner und Alja Klemenc.

Zu den Gästen gehörten unter anderem Landtagsabgeordnete Ruth Feistritzer, Kelag-Vorstand Roland Draxler und GMPU-Rektor Roland Streiner.

Der zweite Tag in Maiernigg
Susanna Gartmayer begleitete den gemeinsamen Weg zum Gustav Mahler Komponierhäuschen auf der Bassklarinette. Im Wald mit Blick auf den See präsentierte Carola Dertnig eine Performance in ihrer Installation Symphony in Nylon – all in all lifelong red tights. Ein Künstlerinnengespräch vertiefte die Begegnung mit ihrem Werk.

Der Besuch bis Ende Oktober möglich: Die Installation ist beim Gustav Mahler Komponierhäuschen weiterhin frei zugänglich.

Das 7. Mahler Forum findet am 9. und 10. Juli 2027.

The post Improvisiert euch! Das war das 6. Mahler Forum für Musik und Gesellschaft appeared first on Notes.

Am Conservatorio Agostino Steffani besuchte ich die bereits vor meiner Ankunft vereinbarten Lehrveranstaltungen. Aufgrund von Überschneidungen im Stundenplan wählte ich nach meiner Ankunft zusätzlich einige weitere Fächer. Der Schwerpunkt meines Studiums lag im Bereich Klassischer Gesang, wo ich mich vor allem mit dem Liedrepertoire sowie der Weiterentwicklung meiner Gesangstechnik beschäftigte. Darüber hinaus belegte ich Lehrveranstaltungen, die sowohl meinen Studienplan als auch meine persönlichen Interessen ergänzten.

Zu den besuchten Fächern gehörten Einzelunterricht im klassischen Gesang, Kammerchor, Kammermusik, Jazzband sowie Italienischunterricht. Alle Lehrveranstaltungen waren von sehr hoher Qualität, und die Professorinnen und Professoren zeichneten sich durch ihre fachliche Kompetenz, ihr Engagement und ihre motivierende Art aus. Neben zahlreichen neuen musikalischen Erkenntnissen lernte ich viele großartige Menschen kennen, erlebte eine andere Arbeitsweise und konnte meine Italienischkenntnisse während der vier Monate deutlich verbessern.

Einer der schönsten Aspekte meines Erasmus-Aufenthaltes war das Kennenlernen der italienischen Kultur. Obwohl ich aus Slowenien komme und derzeit in Österreich studiere, war mir die Region Venetien bereits teilweise bekannt. Dennoch bot mir das Leben und Studieren in Italien eine völlig neue Perspektive. Besonders beeindruckt hat mich das reiche musikalische Erbe Italiens, das von der Oper und der Belcanto-Tradition geprägt ist. Generell besitzt Kultur in Italien einen sehr hohen Stellenwert, und viele Menschen besuchen regelmäßig Konzerte unterschiedlichster Stilrichtungen. Dadurch hatte ich die Möglichkeit, eine beeindruckende Vielfalt an Konzerten zu erleben – von klassischer Musik über Jazz bis hin zu alternativer Musik.

Auch im Bereich des Unterrichts konnte ich deutliche Unterschiede feststellen. Die italienische Arbeitsweise ist insgesamt entspannter als jene, die ich aus Slowenien und Österreich kenne, bewegt sich jedoch gleichzeitig auf einem außergewöhnlich hohen professionellen Niveau. Im Unterricht wird großer Wert auf musikalischen Ausdruck, Phrasierung, Selbstvertrauen und die Förderung der eigenen künstlerischen Persönlichkeit gelegt. Meiner Meinung nach spiegeln sich diese Eigenschaften auch in der italienischen Musiktradition wider.

An der Gustav Mahler Privatuniversität Klagenfurt, an der ich derzeit studiere, ist das Studium im Allgemeinen stärker strukturiert, organisierter und langfristiger geplant. In Italien hingegen begegnete ich einer spontanen und offenen Mentalität. Trotz dieser Unterschiede verlief der Unterricht äußerst erfolgreich und trug wesentlich zu meiner künstlerischen und persönlichen Weiterentwicklung bei.

Besonders hervorheben möchte ich die herzliche Aufnahme durch meine Mitstudierenden. Ich wurde schnell Teil ihres Freundeskreises und war nicht nur zu universitären Veranstaltungen, sondern auch zu privaten Treffen eingeladen. Dadurch fühlte mich in Italien sehr willkommen und beinahe wie zu Hause. Ähnlich positiv waren auch meine Erfahrungen mit den Lehrenden. Obwohl sie durchaus hohe Ansprüche stellten, waren sie stets freundlich, hilfsbereit und offen.

Ein besonders großer Erfolg meines Aufenthaltes war die Verbesserung meiner Italienischkenntnisse. Vor meiner Ankunft verfügte ich lediglich über Grundkenntnisse der Sprache. Während des Semesters besuchte ich hervorragenden Italienischunterricht bei einer ausgezeichneten Lehrerin. Zusätzlich lebte ich bei einer italienischen Gastfamilie, wodurch ich die Sprache täglich anwenden konnte. Heute verstehe ich Italienisch wesentlich besser und kann alltäglichen Gesprächen problemlos folgen. Auch im Gesangsunterricht arbeitete ich intensiv mit italienischen Werken, wodurch ich die Sprache zusätzlich vertiefen konnte. Ich bin überzeugt, dass ich meine Italienischkenntnisse auch in Zukunft weiter ausbauen werde.

Das Leben im Ausland stärkte außerdem meine Selbstständigkeit und mein Selbstvertrauen. Da ich den Großteil der Zeit auf mich allein gestellt war, lernte ich, meinen Entscheidungen zu vertrauen und mich sicher in einer neuen Umgebung zurechtzufinden.
Der Erasmus-Aufenthalt ermöglichte mir zudem wertvolle interkulturelle Erfahrungen. Venetien ist eine kulturell außerordentlich vielfältige Region mit wunderschönen Landschaften, hervorragender Küche und sehr herzlichen Menschen. In meiner Freizeit besuchte ich zahlreiche Konzerte und erkundete Städte wie Padua, Treviso, Bassano del Grappa, Vicenza, Venedig, Ferrara…

Auch musikalisch konnte ich mich enorm weiterentwickeln. Ich verbesserte meine Gesangstechnik, vertiefte mein Verständnis der italienischen Sprache – die in der Opernliteratur eine zentrale Rolle spielt – und gewann deutlich mehr Sicherheit als Sängerin. Neben der klassischen Musik nahm ich regelmäßig an Jazz-Jam-Sessions teil, da Jazz ebenfalls einen wichtigen Teil meines musikalischen Hintergrundes bildet. Durch diese Erfahrungen lernte ich viele inspirierende Musikerinnen und Musiker kennen und erhielt einen tiefen Einblick in die italienische Musikkultur. Dies trug wesentlich zu meiner künstlerischen wie auch persönlichen Entwicklung bei.

Insgesamt war mein Erasmus+-Aufenthalt eine außerordentlich bereichernde Erfahrung, die ich als eine der schönsten Phasen meines Studiums bezeichnen würde. Ich absolvierte den Austausch zu einem Zeitpunkt, an dem ich sowohl musikalisch als auch persönlich ausreichend gereift war, um die zahlreichen Möglichkeiten optimal nutzen zu können. Nach meiner musikalischen Ausbildung in Slowenien und meinem weiteren Studium in Österreich stellte das Semester in Italien die ideale Ergänzung meiner bisherigen akademischen und künstlerischen Laufbahn dar.

Ich kann das Erasmus+-Programm jedem Studierenden uneingeschränkt empfehlen. Es bietet die Möglichkeit, neue Kulturen kennenzulernen, inspirierende Menschen zu treffen, unterschiedliche Denkweisen zu erleben und verschiedene pädagogische Ansätze zu entdecken. Neben der fachlichen Weiterentwicklung gewinnt man an Selbstvertrauen, Selbstständigkeit und Offenheit gegenüber anderen Kulturen. Gleichzeitig lernt man neue Sprachen, Traditionen, kulinarische Besonderheiten und Lebensweisen kennen. Für mich war Erasmus+ eine der wertvollsten und prägendsten Erfahrungen meines bisherigen Lebens.

Link zur Videoaufnahme unseres Duos mit einem Akkordeonisten, der ebenfalls an einem Erasmus+-Studienaufenthalt teilgenommen hat:

https://www.youtube.com/watch?v=r5dR1hbmBys
Privates Instagram-Profil (Klara), auf dem weitere Eindrücke und Erfahrungen meines Erasmus+-Studienaufenthalt geteilt werden:https://www.instagram.com/vetersekklara/?hl=en
Link zu den Aufnahmen auf YT (Abschlusskonzert meines Erasmus+-Studienaufenthalts):
https://www.youtube.com/shorts/4wKqwzn3nuU

Klara Veteršek

The post Klara Veteršeks Bericht über ihren Erasmus+-Studienaufenthalt appeared first on Notes.

Mit kommendem Donnerstag, 23. Juli 2026, endet das diesjährige „COMPOSER´S LAB – Komponist:innen über die Schulter geblickt“, das die Gustav Mahler Privatuniversität für Musik in Kooperation mit dem Carinthischen Sommer Festival zum zweiten Mal durchführt.

Heuer (letztes Jahr war es HK Gruber) wird dem international berühmten österreichischen Komponisten und Mozarteum-Professor Johannes Maria Staud über die Schulter geblickt, der in Auftrag des Carinthischen Sommers zwei Werke komponiert hat, die im heurigen Festival uraufgeführt werden: Ein Streichquartett für das Domenig Steinhaus und ein Werk für Orgel solo, komponiert speziell für die Klagenfurter Domorgel.

Nachdem am 3. März im Neuen Saal der GMPU eine eröffnende Podiumsdiskussion mit Johannes Maria Staud (Komponist), Wolfgang Kogert (Organist & Interpret der Uraufführung), Nadja Kayali (Intendantin Carinthischer Sommer) und Jakob Gruchmann (Vizerektor GMPU & erster Staud-Absolvent) stattfand, begab man sich mit einer Gruppe von Kompositions- und Orgelstudierenden sowie weiteren interessierten Personen in den Klagenfurter Dom, wo Staud mit Kogert beim Experimentieren und Arbeiten an ihrem neuen Orgelwerk erlebt werden konnten.

Es folgten weitere Seminare und Lectures über die Musik von Johannes Maria Staud sowie die Uraufführung seines neuen Streichquartetts im Domenig Steinhaus. Am kommenden Donnerstag wird nun abschließend das neue Orgelwerk beim Konzert „Herzschlag im Dom“ uraufgeführt.

Es ist eine musikalische Auseinandersetzung mit Doppelgängern und Phantomgestalten und bewegt sich zwischen experimentellen und erzählerischen Momenten. 

The post COMPOSER´S LAB 2026: Johannes Maria Staud über die Schulter geblickt appeared first on Notes.

The post Barockoper Penelope am 21. Juli im „Opernabend“ von Radio Klassik appeared first on Notes.

Die GMPU war wie berichtet auch beim Vernetzungstreffen dabei.

Die GMPU unterstützt dieser Initiative zu 100% und bietet den Kulturpassträger*innen den kostenlosen Zugang zu ALLEN Veranstaltungen, die auf unserer Homepage https://notes.gmpu.ac.at/events/ausgewiesen sind. Einfach nur ein kurzes E-Mail an events@gmpu.ac.at, den Kulturpass in der Tasche und schon kann jedes Event besucht werden.

Wir freuen uns darauf, Teil dieser Aktion zu sein – denn jeder Mensch sollte die Möglichkeit haben, Kunst und Kultur zu erleben.

Weitere Informationen unter https://www.hungeraufkunstundkultur.at/kaernten

The post Kultur für ALLE – GMPU für Alle appeared first on Notes.

Die an der GMPU erarbeiteten Aufführungsmaterialien sind zum freien Download verfügbar: https://doi.org/10.1553/fux_concertato_08
Einblicke in das mit dem Ars Docendi-Anerkennungspreis ausgezeichnete Projekt „Fux im Dom“ sowie weitere Informationen bietet diese Video-Playlist: https://www.youtube.com/watch?v=sLQ74Usq8Fo&list=PLH6ajdzIp_RwxEjDmwICftoqLbmFMV58V

The post Fux (wieder) im Dom live auf ORF3 und den ORF-Regionalradios am 26. Juli 2026 appeared first on Notes.

Dort hatte sie die Gelegenheit, den Arbeitsalltag ihres Kontrabasskollegen Andrea Domminijanni am Konservatorium kennenzulernen. Neben seiner Kontrabassklasse leitet Andrea Domminijanni auch ein Jugendorchester des Konservatoriums. Am ersten Tag standen Proben und ein Konzert dieses Orchesters auf dem Programm. Darüber hinaus lud Andrea Domminijanni Andrea Gehring ein, eine eigens von ihm angefertigte Bearbeitung eines Werkes von Bottesini für zwei solistische Kontrabässe aufzuführen. Der zweite Solist war Daniele Carnio, ein ehemaliger Schüler von Andrea Domminijanni und heute Professor am Konservatorium in Rovigo.

Neben den Orchesterproben hatten sie auch Gelegenheit, sich über das Kontrabassstudium in Italien und Österreich sowie über die beruflichen Perspektiven der Studierenden nach ihrem Abschluss auszutauschen. Leider zeigt sich auch in dieser Region Italiens ein Mangel an Nachwuchs im Fach Kontrabass, sodass sie mit sehr ähnlichen Herausforderungen konfrontiert sind.

Am zweiten Tag führte Damiano Lazzaron, der Erasmus-Koordinator, Andrea Gehring durch die Verwaltungsräume, die sich in der wunderschönen Villa Barbarella befinden. Dabei durfte sie auch den Direktor sowie das Verwaltungspersonal kennenlernen. Außerdem erhielt sie einen umfassenden Einblick in die beeindruckend vielfältigen Erasmus-Aktivitäten in Castelfranco.

Den restlichen Tag verbrachten sie mit einem intensiven Treffen der Kontrabassistinnen und Kontrabassisten. Andrea Domminijanni nahm gemeinsam mit zwei seiner Schüler teil und Daniele Carnio kam mit vier seiner Studierenden. Es wurde unterrichtet, in kleineren Ensembles musiziert und intensiv über fachspezifische Themen rund um den Kontrabass diskutiert. Besonders freute sich Andrea Gehring darüber, dass Andrea Domminijanni ihr einige seiner Kompositionen für zwei Kontrabässe mitgab. Im kommenden Semester möchte sie diese gemeinsam mit ihren Studierenden erarbeiten.

The post Andrea Gehring bei Erasmus-Programm in Castelfranco appeared first on Notes.

Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Menschen mit finanziellen oder sozialen Benachteiligungen einen besseren Zugang zu Kunst und Kultur erhalten können.

Die Teilnahme der GMPU steht im Einklang mit der Third-Mission der GMPU. Neben Lehre und Forschung übernimmt die Universität gesellschaftliche Verantwortung, indem sie ihr künstlerisches und wissenschaftliches Know-how in die Gesellschaft einbringt und kulturelle Teilhabe aktiv fördert. Musikvermittlung bietet dabei ein besonderes Potenzial, Brücken zwischen Hochschule, Kulturinstitutionen und unterschiedlichen gesellschaftlichen Zielgruppen zu schlagen.

Im gemeinsamen Austausch wurde deutlich, dass finanzielle Unterstützung allein den Zugang zu Kunst und Kultur nicht sicherstellt. Ebenso wichtig sind niederschwellige Vermittlungsangebote, gezielte Information sowie eine enge Vernetzung zwischen Kultur– und Sozialeinrichtungen. 

Neben dem Austausch bewährter Praxisbeispiele wurden zahlreiche Ideen entwickelt, wie die Initiative Hunger auf Kunst und Kultur künftig noch sichtbarer gemacht und der Kulturpass stärker in bestehende Netzwerke eingebunden werden kann.

Das Vernetzungstreffen unterstrich die Bedeutung interdisziplinärer Kooperationen für eine nachhaltige kulturelle Teilhabe. Für die GMPU eröffnen sich dadurch wertvolle Anknüpfungspunkte, musikvermittelnde Projekte im Sinne ihres gesellschaftlichen Auftrags weiterzuentwickeln und neue Kooperationen mit sozialen Einrichtungen zu initiieren.

The post Vernetzungstreffen „Hunger auf Kunst und Kultur“ Kärnten appeared first on Notes.

Ziel des Workshops war es, Einblicke in die vielfältigen Berufsmöglichkeiten im musikalischen Bereich zu geben und Interesse an einem künstlerischen Bildungsweg zu wecken.

Nach einer gemeinsamen Kennenlernrunde und einem musikalischen Warm-up stellten zwei Studierende der GMPU – Nela Haeberle, Querflöte und Lukas Hofer, Schlagwerk – ihre Instrumente vor. 

Dabei präsentierten sie nicht nur die klanglichen und technischen Besonderheiten ihrer Instrumente, sondern berichteten auch von ihrem persönlichen Weg zur Musik, ihrem Studienalltag sowie den Anforderungen und Möglichkeiten eines Musikstudiums. 

“Der Workshop wurde von allen Jugendlichen – vor allem von den musikalisch und kreativ interessierten Schüler_innen – sehr positiv aufgenommen. Die Inhalte wurden kind- und altersgerecht vermittelt, wodurch die Kinder gut abgeholt werden konnten. Besonders geschätzt wurde außerdem, dass auch Studierende anwesend waren und den Schüler_innen authentische Einblicke sowie persönliche Erfahrungen aus ihrer Ausbildung vermitteln konnten.”

Ergänzend erhielten die Schüler:innen Informationen über die Gustav Mahler Privatuniversität für Musik, ihre Studienangebote und den Ablauf eines Musikstudiums. In einer spielerischen Gruppenaufgabe konnten sie ihr neu erworbenes Wissen über die Studiengänge und Institute direkt anwenden und vertiefen. Der Workshop verband musikalisches Erleben mit Berufsorientierung und ermöglichte den Jugendlichen einen authentischen Einblick in die Welt des Musikstudiums.

“Aus meiner Sicht war der Berufswelttag an der Hasnerschule ein voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen zeigten großes Interesse, stellten viele Fragen und konnten in den praktischen Workshops zahlreiche berufstypische Tätigkeiten ausprobieren. Dadurch konnten sie sicherlich viele wertvolle Eindrücke und Erfahrungen mitnehmen. Gerade für junge Menschen, die kurz vor ihrer Berufswahl stehen, ist ein Projekt wie dieses von großer Bedeutung.” BBOK

Der Workshop macht deutlich, welchen Beitrag Musikvermittlung im Kontext der Berufsorientierung leisten kann. Authentische Einblicke in den Studienalltag, persönliche Erfahrungsberichte und das aktive Erleben musikalischer Praxis ermöglichen es Schüler:innen, ein realistisches Bild eines künstlerischen Studiums und der damit verbundenen Berufsfelder zu entwickeln. 

The post Musikvermittlung trifft Berufsorientierung – Einblicke in das Musikstudium appeared first on Notes.

Die Gustav Mahler Privatuniversität für Musik war mit Patricia Gallob, Dieter Bucher und Cornelia Doppelhofer im Hörsaal 1 vertreten.

Hier wurde auf musikalisch-bewegte, märchenhaft gespielte, grafische, musizierende, und singend-rhythmisierte heitere Weise Melodie, Harmonie, Rhythmus und Puls dargestellt und die Kinder der 3. und 4. Volksschulklassen bekamen einen tieferen Blick in das Land der Musik geschenkt.

Immer wieder konnten sie selbst mitspielen, mitklatschen, mittanzen und auch einfach „nur“ der Musik lauschen ganz im Sinne der Elementaren Musikpädagogik.

The post GMPU goes AAU with EMP appeared first on Notes.